> HISTORIA Y GEOGRAFIA NIVEL MEDIO: CULTURA NEOLÍTICO

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Este blog es un espacio diseñado para los alumnos del nivel medio. Aquí encontrarán programas, contenidos y actividades de la asignatura Historia y Geografía. También podrán acceder a distintos recursos, diarios, películas, videos, textos, música y otros que contextualizan los temas desarrollados en clase.

Prof. Federico Cantó

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sábado, 21 de mayo de 2011

LA FORMACIÓN DEL ESTADO

De la jefatura al Estado

El neólitico fue un período de cambios e innovaciones al que se caracterizó como revolucionario, no tanto por la velocidad con que sucedieron estos cambios sino por el salto en el estilo de vida que significó para los seres humanos. Estos cambios se afirmaron sobre dos columnas: la revolución agrícola y la revolución urbana.

Representacion de una
Ciudad-Estado Sumeria
Ambas tejieron la red de cambios que dieron como resultado la organizacíón estatal o "Estado", que no es otra cosa que la manera en que se orgainzaron las grandes sociedades urbanas del neolítico. Repasando...sabemos que aumentó la cantidad de alimentos y que también creció el número de la población. Esta situacíon produjo la formación de ciudades asi como la división y especialización del trabajo que fué posible con la organización de las jefaturas.

Guerreros Persas
La tarea de los jefes no era sencilla, debían organizar las actividades, administrar los excedentes, defender a la poblacíon del ataque de otras grandes aldeas atraídas por el agua y las tierras fértiles; también se encargaron de regular la vida social de los habitantes mediante leyes.

Esta organización de jefatura compleja contó con la ayuda de funcionarios, o ayudantes del jefe, que se especializaron en la religión, la defensa, el cobro de impuestos, el control de la proudcción, la organización de las grandes constriucciones y otras tareas. 

Los funcionarios en un principio eran amigos o familiares del jefe y con el tiempo heredaron a sus hijos sus obligaciones y privilegios. Este grupo de personas eran reconocidas como la "autoridad" y los habitantes les entregaban partes de sus excedentes de produccíon para que pudieran cumplir sus funciones.
Escriba egipcio
funcionario real

Dentro de las sociedades urbanas los habitantes se fueron diferenciando en grupos según la actividad que desarrollaban.Ciertas actividades eran mejor vistas que otras, pero sobre todo se diferenciaban dos grupos: lpor una parte, los que mandaban, por otra, los que obedecían Eran sociedades jerarquizadas donde unos grupos se sometían o subordinaban a otros grupos que poseían mayor riqueza, prestigio y poder.

Los grupos dominantes estaban formados por las familias que se habían apropiado de las tareas de gobierno,  defensa, administracion y religión. Eran dueños de la riqueza material y cultural de la sociedad. Se apropiaron de las mejores tierras, los bienes más codiciados y los conocimientos de su época.

Sacerdotes Sumerios
Consejeros del rey
Las sociedades urbanas necesitaron un gobierno y reglas que organizaran su funcionamiento. Esta necesidad estimuló la formación de los primeros Estados. Sus funciones principales eran: la defensa de la población, el mantenimiento del orden, y la realización de las tareas (producción, comercio,construcción de canales y puentes, murallas, caminos y otras.)

Estado, podemos definirlo entonces como una forma de organización política (del poder y la ley) donde las autoridades de gobierno tienen el poder de mando sobre la población y el territorio. La autoridad se ejerce mediante funcionarios que ayudan a gobernar y a recaudar tributos, mientras el ejército se encarga de la seguirdad tanto dentro como fuera de las ciudades.

El grupo dirigente, que era una minoría, sometia al resto de la población mediante el control de la riqueza, la fuerza y los conocimientos. Los grupos sometidos aceptaron su autoridad porque creían en la necesidad de que debía existir un orden; algunas veces la autoridad se justificaba en la creencia de que el gobernante era un Dios.
Shamash, Dios solar de la justiicia y la sabiduria traspasa su poder
a Hammurabi, rey de Babilonia


                                                                                                                                                                                  



ACTIVIDADES: LA FORMACIÓN DEL ESTADO

1) Escribí una definición del concepto " Estado".
2) lIdentificá las causa que llevaron a las sociedades urbanas del neolítico a organizar Estados.
3) Compará el  Estado en la Antiguedad con el Estado Argentino, establecé semeanzas y diferencias.
4) Analizá la siguiente frase dciha por el jurista argentino Eugenio Zaffaroni y relacionala con el texto " La formación del Estado" :
"El poder siempre es verdugo y la sociedad siempre es la víctima"



Documentales Sugeridos:





viernes, 22 de abril de 2011

LA CULTURA EN EL NEOLÍTICO



¿ QUÉ TIENEN EN COMÚN LAS SIGUIENTES IMÁGENES?








                                                                                                                   


















 Si observaste con atención habrás notado que la característica que comparten las imagenes es la escritura. Pero,¿Desde cuando existe la escritura?¿Quién la inventó?. Veamoslo juntos.

LOS ORIGENES DE LA ESCRITURA

Durante el Neolítico se produjeron un conjunto de cambios culturales revolucionarios. El dominio de la agricultura y la ganadería; así como el desarrollo del lenguaje, permitieron a estas primeras sociedades aumentar el número de sus integrantes y desarrollar formas de organización más complejas.

Estos cambios trajeron asociado otro desarrollo cultural tan importante como los anteriores: La invención de la escritura. Las culturas de algunos pueblos de la antigüedad  se transformaron en grandes civilizaciones con la ayuda de la escritura.

La invención de la escritura fue un proceso lento y sus orígenes se remontan a la época prehistórica. La primera representación de la realidad fue bajo la forma de pinturas y petroglifos (dibujos tallados en la piedra). Se cree que eran usadas para ritos mágico-religiosos.



Pictogramas, ideogramas y fonemas

Unos pocos milenios antes de Cristo, las nuevas necesidades de las sociedades urbanas condujeron a la creación de sistemas de escritura. Los primeros pasos comenzaron con la elaboracion de pictogramas, dibujos realistas que representaban objetos del mundo material. Por ejemplo, la palabra sol se ilustraba con un círculo y líneas alrededor que representaban los rayos solares.

Con el paso del tiempo los pictogramas dejan de ser dibujos de los objetos reales para ser representados por símbolos, por ejemplo el sol deja de tener rayos y se representa mediante un círculo. El círculo representa a la palabra sol. A estos símbolos más simples se los llama ideogramas.

 Los primeros sistemas de escritura compuestos por pictogramas e ideogramas fueron los desarrollados en Oriente Medio alrededor del cuarto milenio antes de Cristo.

En Mesopotamia, alrededor del 3400 a.C., comenzaron a utilizar tablas de arcilla en las que se grababan símbolos numéricos, y luego ideogramas, por medio de cuñas triangulares. Este sistema de escritura se llama cuneiforme. A partir del 2900 a.C. los pictogramas se fueron haciendo más simples y abstractos para acabar algunos perdiendo su significado y representar sílabas del lenguaje llamadas fonogramas.

El sistema de escritura egipcio, de época similar, era más frecuente escribirlo en piedra o yeso, y luego en papiro, con una técnica muy estilizada. En Egipto se conocen sistemas de pictogramas e ideogramas que datan del 3200 a.C, de los que emergieron, mil años después, los conocidos jeroglíficos.

Los jeroglíficos eran sistemas compuestos por ideogramas y fonogramas que fueron efectivamente el primer alfabeto de la Historia.

Estos sistemas de escritura eran difíciles de dominar, y durante siglos sólo la reducida clase de los escribas tenía los conocimientos para hacerlo.




 Actividades: EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA.


      a) Ingresá a la página del museo notarial argentino http://www.museonotarial.org.ar:8080/museo/home.do.

      b) Navegá por las secciones del menú: Reseñas de historia notarial y Espacio niños.

      c) Definí:
  1. ¿Quiénes eran los escribas?
  2. ¿Para qué grupos sociales desarrollaban su actividad?
  3. ¿Cuáles eran sus funciones dentro de la sociedad?
  4. Elaborá una reflexión acerca de la importancia de la escritura en nuestra sociedad teniendo en cuenta lo leído.

DOCUMENTALES SELECCIONADOS.